Autismo y Atención Temprana: Claves del Neurodesarrollo Infantil
Analiza la relación entre neurodesarrollo, conducta y aprendizaje en el autismo para orientar estrategias de intervención en la primera infancia.
Comprende cómo evolucionan las primeras señales del desarrollo y aprende a identificar indicadores de alerta desde una mirada más amplia, contextualizada y humana.
Curso de Formación Especializada para Profesionales
Comprender el autismo y las señales de alerta del neurodesarrollo infantil desde una perspectiva de atención temprana, fortaleciendo la observación clínica y educativa del desarrollo durante los primeros años de vida a través del análisis de la conducta, la comunicación social y las herramientas de cribado y vigilancia del desarrollo.
Analizar los principales procesos del neurodesarrollo infantil y su relación con la evolución de la conducta, la comunicación y la interacción social durante la primera infancia.
Identificar señales de alerta asociadas al autismo y otras diferencias del neurodesarrollo mediante una observación más contextualizada, crítica y sensible del desarrollo infantil.
Comprender el funcionamiento, utilidad, alcances y limitaciones de diferentes herramientas de observación y cribado utilizadas en atención temprana y vigilancia del desarrollo.
Este curso está dirigido a profesionales y estudiantes de áreas relacionadas con salud, educación y atención temprana, incluyendo psicólogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionales, docentes, pediatras y especialistas en neurodesarrollo que deseen fortalecer su comprensión del autismo, las señales de alerta y la observación del desarrollo infantil desde una perspectiva más amplia, contextualizada y basada en la atención temprana.
Al completar el contenido y la evaluación final recibirás un certificado de finalización de 20 horas académicas emitido por Neurocrecer, con ID de verificación, que podrás incorporar a tu currículum y perfil profesional de LinkedIn.

Una formación 100 % online, asincrónica y aplicada, diseñada para avanzar a tu propio ritmo y conectar la evidencia con la práctica profesional.
En Neurocrecer, nuestras formaciones se desarrollan con la participación de profesionales de distintas disciplinas vinculadas al neurodesarrollo.
Creación y organización académica de este curso.
Milena Moncada, MSc. (Canadá), Psicóloga Clínica, especialista en Trastornos del Neurodesarrollo y Aprendizaje, con formación en el Modelo Denver de Atención Temprana (ESDM, UC Davis, EE. UU.); Cristina Francolini, MSc. (Italia), Coordinadora de Calidad Académica; y Antonio Sánchez, MSc. (España), Coordinador Académico.
En Neurocrecer quisimos ir más allá del formato tradicional de formación online. Por eso desarrollamos una manera diferente de transformar contenidos académicos en experiencias de aprendizaje más visuales, dinámicas y envolventes.
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Neurocrecer mantiene alianzas con organizaciones profesionales para promover el acceso a la formación continua y el desarrollo profesional.