Estrategias para la Enseñanza de la Lectura y Escritura en Síndrome de Down
Aprende estrategias educativas para favorecer el desarrollo de la lectura y la escritura, adaptadas a diferentes necesidades de aprendizaje.
Porque comprender cómo aprende cada estudiante es la base para ofrecer una enseñanza que responda realmente a sus necesidades.
Curso de Formación Especializada para Profesionales
Fortalecer las competencias de docentes y profesionales para comprender el perfil de aprendizaje de estudiantes con Síndrome de Down y diseñar estrategias educativas que favorezcan la lectura, la escritura, la autonomía y la participación en el aula.
Comprender las características cognitivas y de aprendizaje asociadas al Síndrome de Down y su influencia en los procesos educativos.
Aplicar estrategias, adaptaciones y recursos educativos que faciliten la enseñanza y el desarrollo de la lectura y la escritura.
Diseñar y ajustar apoyos individualizados, mediante la evaluación continua, que favorezcan la motivación, la autonomía y la participación del estudiante en contextos educativos inclusivos.
Este curso está dirigido a docentes, educadores, psicólogos, psicopedagogos, profesionales de educación especial, terapeutas y otros profesionales vinculados al desarrollo y aprendizaje infantil que deseen fortalecer sus competencias para acompañar a estudiantes con Síndrome de Down, aplicando estrategias educativas que favorezcan la lectura, la escritura, la autonomía y la participación en el aula.
Al completar el contenido y la evaluación final recibirás un certificado de finalización de 20 horas académicas emitido por Neurocrecer, con ID de verificación, que podrás incorporar a tu currículum y perfil profesional de LinkedIn.

Una formación 100 % online, asincrónica y aplicada, diseñada para avanzar a tu propio ritmo y conectar la evidencia con la práctica profesional.
En Neurocrecer, nuestras formaciones se desarrollan con la participación de profesionales de distintas disciplinas vinculadas al neurodesarrollo.
Creación y organización académica de este curso.
Pablo García, MSc. (España), Educador y Especialista en Inclusión Educativa; Milena Moncada, MSc. (Canadá), Directora Académica; Cristina Francolini, MSc. (Italia), Coordinadora de Calidad Académica; y Antonio Sánchez, MSc. (España), Coordinador Académico.
En Neurocrecer quisimos ir más allá del formato tradicional de formación online. Por eso desarrollamos una manera diferente de transformar contenidos académicos en experiencias de aprendizaje más visuales, dinámicas y envolventes.
Hacer el pago es fácil y seguro. Aquí te explicamos cómo:
Puedes realizar tu inscripción de forma rápida y segura mediante tarjeta de crédito, tarjeta de débito o PayPal.
Los precios se muestran en dólares estadounidenses (USD) como referencia internacional. Al momento de realizar el pago, tu banco o entidad financiera realizará automáticamente la conversión a tu moneda local.
Al completar tu inscripción, obtendrás acceso inmediato a la formación, los materiales complementarios y la evaluación final para la obtención de tu certificado de 20 horas académicas.
Descubre cómo utilizar apoyos visuales y entornos estructurados para favorecer la autonomía, el aprendizaje y la participación de personas autistas.
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Profundiza en el perfil neuropsicológico del TDAH y las estrategias de evaluación e intervención para favorecer el desarrollo infantil.
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Una guía neurocognitiva para estimular el pensamiento, la creatividad y la autorregulación a través del juego.
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Fortalece el razonamiento clínico para identificar perfiles del neurodesarrollo, diferenciar sus manifestaciones y orientar el diagnóstico.
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Neurocrecer mantiene alianzas con organizaciones profesionales para promover el acceso a la formación continua y el desarrollo profesional.